简述程序教学的含义与教学设计的原则。
含义：将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序，借助教学机器，使学生以个别化的方式进行学习的教学模式。原则：积极反应、小步子、即时强化、自定步调、低错误率
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在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
课程研究的方法论的未来走势是（）
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（）
教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）
