把教育评价分为古典的考试型时期、心理测量占统治地位时期、后现代时期的教育家是()
A
暂无解析
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
