()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
A
暂无解析
课程实施的忠实取向在本质上受()支配。
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
“伴随具体内容的学习而形成的对学习的内容以及学习过程本身的情感、态度”，被称为（）
()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
