()是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。
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儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
论述“共同解决问题型”教学方法的含义、价值与实施条件。
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
简述“泰勒原理”的基本内容。
