范例教学的三个基本特性是()
A
暂无解析
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
论述“共同解决问题型”教学方法的含义、价值与实施条件。
以下不属于课程要素的是（）
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
