()的本质含义在于鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用。
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“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
请结合实例说明随机访问教学的基本环节。
