五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
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倡导综合课程的基本依据是什么?
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：
“泰勒原理”的实践基础是()
提出“教育性教学”思想的教育家是（）
课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）
