确定学习者需要的过程本质上是()
C
暂无解析
在现今，世界各国的教育实践依然将其作为课程主要内容的是（）
情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究，建构出每一个主体对自己的意义。这种教学被称为（）
施瓦布主张，课程开发的基本方法应是()
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
