提出“最近发展区”理论假设的是()
C
暂无解析
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
“副学习”概念的提出者是()
课程研究的方法论的未来走势是（）
()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
