被称为“暗箱式评价”的是()
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提出“教育性教学”思想的教育家是()
生成性目标取向追求的是()
源于同步学习又回归同步学习的是()
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题,这种课程类型属于()
斯金纳提出的程序教学的理论基础是“操作条件反应”和()