下列关于帕里斯的课程变革的情景模式的描述，正确的是（）
B
暂无解析
被认为是课程作为独立研究领域诞生标志的著作是（）
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
