学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
D
暂无解析
“实践性课程”的开发方法是（）
“科学”在我国现今的含义最早由“格物致知”来指称，指的是（）
以“判断”作为评价本质的是（）
“非指导性教学”的教育目的是使学生()
()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
