学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
D
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儿童生来就有好奇心，随着后天经验的增长，他们越是不断探索周围世界、了解周围世界，越是从中得到满足，这是奥苏伯尔所提出的（）
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
以“判断”作为评价本质的是（）
确定学习者需要的过程本质上是()
