主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
B
暂无解析
杜威实现课程与教学一体化的具体途径是()
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
教学过程的本质表现在哪些方面?
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
