“学生将通过陈述而证明已掌握了五个逗号规则的知识，并能在逗号被删除的句子中正确插入逗号。”这种教学目标的表述属于（）
A
暂无解析
()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。
简述综合课程的涵义及开发策略。
源于同步学习又回归同步学习的是（）
在“学科结构运动”中诞生的一种新的课程形态是()
“副学习”概念的提出者是()
