下列属于行为控制取向的教学设计模式是（）
C
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主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
“学校课程不断建构出新的社会生活经验”，这是()的观点。
论述课程与教学目标设计的策略。
()是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么?
