提出“教育性教学”思想的教育家是（）
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暂无解析
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
课程组织的基本标准有连续性、顺序性和()
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家（）
