标志着理论化、系统化的教学论确立的著作是（）
A
暂无解析
五六十年代出现了所谓的“三大新教学论流派”，()是其中之一。
范例教学的三个基本特性是()
被誉为“现代课程理论之父”的是（）
确定学习者需要的过程本质上是()
