被誉为“现代课程理论之父”的是()
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暂无解析
在教育史上第一个倡导教学论的是德国教育家()
下列属于行为控制取向的教学设计模式是()
简述古巴和林肯提出的“第二代评价”的特点。
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
儿童生来就有好奇心,随着后天经验的增长,他们越是不断探索周围世界、了解周围世界,越是从中得到满足,这是奥苏伯尔所提出的()