人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）
A
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《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为（）
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的________。
文化传统是教育的________和________。
是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。即小学、中学后可以升入大学。最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。
