文化传统是教育的________和________。
《中国教育改革和发展纲要》中提出的20世纪教育发展的目标可以概括为（）
人的身心由低级到高级、由简单到复杂，由量变到质变的连续不断发展过程，说明人的发展具有（）
学校教育与生产劳动相脱离始于：________。
“拔苗助长”违背了人的发展的（）
制定课程计划的首要问题是（）
