简述教师期望效应的过程
期望效应主要包括以下过程：
(1)教师对不同学生产生不同的态度与期望。
(2)不同态度与期望导致了不同的教育方法。
(3)学生对教师不同的态度、方法产生不同的态度、反应。
(4)学生的反应加强、印征了教师的期望。
(5)学生的学习成绩沿着教师的期望而提高或降低，证实期望
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品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
请分析学习竞赛对于学生学习动机的作用，并说明如何正确组织学习竞赛活动。
简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
