简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
①功能：短时记忆是操作性的，长时记忆是备用性的
②容量：短时记忆的容量是7±2个组块，长时记忆的容量很大
③表征：短时记忆以视觉或听觉的表象表征为主，也可以用抽象的语义命题表征;长时记忆的表达较复杂，一种观点认为陈述性知识以命题网络表征，程序性知识以产生式系统表征;另一种观点认为，长时记忆中的信息既可用语义编码，也可用形象编码。
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婴幼儿期的主导活动是_______。
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（）
在初中阶段，知心朋友对初中生______的影响比父母、师长的要大。
人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异两个方面。
