小学生自我评价发展的特点是什么?
(1)自我评价由"他律性"向"自律性"发展。
(2)从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。
(3)从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。
(4)从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。
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对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）
运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程，指的是（）
在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结果一致性的来估计（）
新精神分析心理学的代表人物是（）
婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（）
