简述发展与教育心理学研究的基本原则。
(1)客观性原则。
(2)发展性原则。
(3)教育性原则。
(4)理论联系实际原则。
(5)伦理性原则。
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在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲上所谓的“______”。
马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是需要。（）
当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）
名词解释：命题学习
信度和效度是衡量测验质量的重要指标，二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高，那么关于该测验效度描述错误的是（）
