简述发展与教育心理学研究的基本原则。
(1)客观性原则。
(2)发展性原则。
(3)教育性原则。
(4)理论联系实际原则。
(5)伦理性原则。
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信度和效度是衡量测验质量的重要指标，二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高，那么关于该测验效度描述错误的是（）
“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
小学生自我评价发展的特点是什么?
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）
