奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
认知、自我提高
暂无解析
精神分析心理学的创始人是（）
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）
进入小学阶段，______成为主导活动。
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
人格方面的个别差异主要包括_______差异和_______差异两个方面。
