采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
D
暂无解析
对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）
在技能形成中，练习中期往往出现进步暂时停顿的现象，这就是练习曲上所谓的“______”。
埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）
名词解释：自我提高的内驱力
在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）
