美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()
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自我形象受到空前关注是在()
体现了垂直迁移的具体事例是()
认为学习不是S和R的直接联系,而要以有机体内部变量为中介的是()
根据奥苏伯尔的成就动机理论,青年期起决定作用的成就动机成分是()
在初中生想象中占主导地位的是()