现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）
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从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
标准化测验又分为常模参照测验和准则参照测验，这一分类的依据是（）
在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（）
横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括（）
简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
