奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
A
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简述元认知对策略学习的作用。
简述教师期望效应的过程
广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）
教育和心理发展之间的中间环节是（）
在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）
