当一个人的思维发展处于"每个人对问题的看法都是不一样的"时，其思维发展处于（）
B
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采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
儿童既能正确理解又能正确使用的词汇称作______词汇。
用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）
在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
教育和心理发展之间的中间环节是（）
