影响小学生性格发展的最直接的因素是（）
A
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简要比较短时记忆和长时记忆的特点。
教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）
名词解释：直觉行动思维
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）
动作技能形成的有利条件主要有哪些?
