新精神分析心理学的代表人物是()
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精神分析心理学的创始人是()
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是()
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的()