在下列各组学生中，奖励对于提高其学习动机的作用最大的是（）
A
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第二信号系统的功能有两个，一是概括作用，二是______作用。
名词解释：自我提高的内驱力
教师根据对某一学生的了解而形成一定的期望，会使该学生的学习成绩和行为发生符合这一期望的变化，这一现象称为______效应。
美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）
根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
