根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
C
暂无解析
初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）
“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
运用己掌握的道德标准对别人和自己的行为道德分析判断的过程，指的是（）
精神分析心理学的创始人是（）
教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力（）
