“举一反三”“触类旁通”所反映的是（）
B
暂无解析
元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。
儿童既能正确理解又能正确使用的词汇称作______词汇。
动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和_______阶段。
奥苏伯尔认为，成就动机由_______内驱力、_______的内驱力和附属的内驱力组成。
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
