认为学习不是S和R的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是（）
A
暂无解析
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是（）
简述发展与教育心理学研究的基本原则。
埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）
在下列时间单位中，小学生最容易掌握的是（）
