以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
B
暂无解析
根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是（）
在历史上规模较大，时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由()率领的研究小组完成的。
为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大（）
新精神分析心理学的代表人物是（）
