托儿机构和伙伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于（）
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根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）
在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是（）
用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）
婴儿说出的句子像发电报式的电报句的年龄阶段处于（）
