德国的学前教育是()性质的，其法律基础是（）
A
暂无解析
美国不实行的学制是（）
从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
发展适宜性课程模式述评。
以下符合日本高校招生考试实际情况的是（）
名词解释：“先行计划”
