萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）
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皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念是（）
第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）
法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（）
美国教育行政是典型的（）
