1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
C
暂无解析
美国学前教育机构的两种主要类型之一是（）
为解决幼小衔接问题，日本专门设置了（）
名词解释：视觉一空间智力
主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）
康德尔的代表作是（）
