加拿大早期教育存在的主要问题及其对策。
存在问题：
第一，看护服务的需求量增加1分
第二，资金来源1分
第三，师资队伍质量令人堪忧。1分
第四，看护选择多样化1分
第五，私营机构面临困境。1分
第六，幼小衔接问题。1分
第七，学校开办日托所的比例不断上升。1分
对策可着点分开论述，也可综合论述，主要可从加大经费投入(2分)、提高师资素质(1分)、理顺管理体制(1分)等方面展开论述。
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从学前教育理论与实践发展的实际情况看学前比较教育研究的意义。
贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）
在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）
以下属于行为主义学前课程的是（）
1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的（）
