名词解释：视觉一空间智力
这种智力主要指感受、辨别、记忆和改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。
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简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的（）
在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）
第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的（）
美国不实行的学制是（）
