对科技活动活动的协调、控制，以达到预期政策目标的功能，属于科技政策的()功能。
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《教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处罚或者（）
由目标群体以自己的切身感受和对政策的个人理解来评定政策执行效果，这种公共政策评估方法叫（）
不属于政策实施阶段的环节是()。
政策分析过程最关键而又困难的一个阶段是（）
一般认为，年率3%～5%的物价上涨幅度，可视为（）
