防病、治病的需要及实践决定护理的产生和发展
1)远古人谋求生存的本能，产生护理的萌芽2)古代防病治病的需求和实践，促进护理知识积累3)近代防病治病实践深入，推动护理学分化独立与发展
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滕尼斯分析了两种对立的社会联系类型，即（）
研究者通过有计划、有目的地与被研究者交流，进行调查和收集资料的方法是()
现代学校教育的潜功能之一是（）
统计调查的常用方式之一是()
以泰勒制原则和市场为导向的，以分工和专业化为基础的生产劳动方式称为()
