学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（）
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造成疾病谱、死因谱变化的社会因素
创立现象学社会学的是（）
滕尼斯分析了两种对立的社会联系类型，即（）
社会控制的形式并不以明文规定的条文来实现，而是通过社会成员日常互动所形成的共识来实现，这种社会控制的类型是()
美国工程师泰罗提出的组织管理理论是()
