病人在叙述一件事时不紧不慢，但加入许多不必要的细节，无法使他讲得扼要一点，一定要按他原来的方式讲完。这是
A
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“实践性课程”的开发方法是（）
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
“道尔顿制”的确立者是()
俄罗斯独立后的第一部科学法是（）
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
