目前国内最普遍采用的学校健康信息传播方法是()，用于传授需系统掌握的知识，可正规引导()。
课堂讲授、学生群体的健康行为
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稳重但不灵活，忍耐力强，沉着但缺乏生气的气质属于（）
行为主体作用于行为客体时所应用的工具和使用的方法是（）
菠菜营养丰富，但由于它富含草酸，影响钙的吸收，所以菠菜的正确吃法是()
专题小组讨论法属于健康教育调查研究方法中的（）
健康的概念()。
