护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?
1、强化依恋情结，重视建立支持性人际关系;
2、帮助个体在逆境中成长;
3、增强服务对象及其家属的应对能力;
4、重新制定可行的生活目标;
5、努力充实自我,丰富精神生活。
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从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是（）
保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。
被称为“现代心理学之父”的是（）
根据护理理论的着重点不同，罗依(Roy)适应理论属于（）
当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的（）
