护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?
1、强化依恋情结，重视建立支持性人际关系;
2、帮助个体在逆境中成长;
3、增强服务对象及其家属的应对能力;
4、重新制定可行的生活目标;
5、努力充实自我,丰富精神生活。
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美国健康教育学家格林认为，健康促进是指一切能促使行为和______向有益于健康方向改变的教育与环境支持的综合体。
人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（）
沟通双方同时充当信息发送者和接收者的角色，积极互动，体现了人际沟通的（）
罗伊的适应理论认为人的内在应对机转包括生理调节和______。
护理计划的过程包括排列护理诊断的顺序、______、制订护理措施及书写护理计划。
