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在言谈举止方面既要亲切关怀也要严谨有度,保持恰当的护患关系,不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系,体现了护理人员()的道德品质。

A、提高认识,默默奉献
B、换位思考,理解患者
C、保护安全,严格管理
D、严于律己,保护患者
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D

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名词解释:功利论

构成护理道德品质的要素是()

下列权利中最能具体体现患者自主权的是()

大多数急诊患者是综合病、复合伤,病情比较复杂,风险也比较大,病情涉及到多学科、多专业,急诊科室间、专业间()、密切配合十分重要。

道德的教育功能不可能()

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